程序设计入门—C语言课程+课件+完整版

程序设计入门—C语言课程+课件+完整版 IT·互联网 第1张

课程标题:程序设计入门—C语言课程+课件+完整版

课程介绍:

本课程是程序设计入门—C语言课程,课程内含7个大章节,共有2.88G。程序设计入门——C语言课程介绍了程序设计与C语言基本知识;计算;判断与循环;进一步的判断与循环;循环控制;数组与函数;数组运算;指针与字符串等内容。
程序设计入门——C语言是浙江大学于2015年03月02日首次在中国大学MOOC开设的慕课课程、国家精品在线开放课程。该课程授课教师为翁恺。据2021年2月中国大学MOOC官网显示,该课程已开课11次。 
程序设计入门——C语言课程共8个模块,包括程序设计与C语言、计算、判断与循环、进一步的判断与循环、循环控制、数组与函数、数组运算、指针与字符串等内容。 [2]

课程定位

程序设计入门——C语言课程是一门基础课程。对于计算机相关专业而言,程序设计是专业基础知识,是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯;对于非计算机专业而言,程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在,理解哪些是计算机擅长解决的问题,怎样的方式方法是计算机擅长的手段,从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。

适应专业

程序设计入门——C语言课程适合计算机相关专业学习。

教师简介

翁恺:计算机博士,浙江大学计算机学院教师,ACM-ICPC优秀教练奖得主,2011世界总决赛金牌教练。主要讲授包括C、C++、Java程序设计,程序设计语言原理,计算机体系结构,嵌入式系统等课程。

课程目录:

第一周:从做点计算开始
1.1 第一个程序
C语言的编程软件选择太多,我们推荐Dev C++;如何在Dev C++中编辑、编译和运行程序;详解第一个程序:程序框架、printf、出错怎么办;做点计算:如何让程序输出算术结果

1.2 数据是用变量来表示的
变量定义:变量是做什么的,如何定义一个变量;变量赋值与:a=b表示把b的值赋给a,而不是它们相等;变量输入:如何让程序读入用户输入的数字

1.3 计算是由表达式来完成的
表达式:运算符和算子,取余计算,程序就是数据加计算;浮点数:整数运算的结果只有整数部分,不然就要用浮点数
;运算符优先级:优先级、结合关系、赋值运算符;复合赋值和递增递减

第二周:做点决定
2.1 做比较
做判断:if语句根据条件决定做还是不做;判断的条件 关系运算,做比较的运算符; 否则的话:如果条件不成立呢?; 逻辑运算:对比较的结果进行与、或、非运算

2.2 复杂的判断
逻辑运算;嵌套的if-else:在if或else后面要执行的还是if语句,就成了嵌套; 级联的if-else if:像分段函数这样的程序就可以写成级联的if; if-else的常见错误:没有{}、多了;、=和==这些都是常见的错误

第三周:不断地重复
3.1 重复做事情
循环:有些事情就得用循环才能解决;while循环:就像if一样,条件满足就不断地做后面大括号里的句子;do-while循环:不管三七二十一,先做循环内的句子再判断条件

3.2 重复做计算
第四周:循环控制
4.1 for循环
for循环:这是最古老的循环; 循环的计算和选择:如何计算循环的次数,如何选择不同的循环

4.2 循环控制
循环控制:如何用break和continue来控制循环 嵌套的循环:在循环里面还是循环; 从嵌套的循环中跳出:break只能跳出其所在的循环

4.3 循环计算
猜数游戏;算平均数;整数求逆;前n项求和;整数分解;求最大公约数

第五周:经常做的事情可以摘出来
5.1 初见函数
函数的定义和调用
从函数中返回

5.2 使用函数
函数原型:用来告诉编译器这个函数长什么样儿
参数传递:调用函数的时候,是用表达式的值来初始化函数的参数

第六周:要记录很多数据5.1 数组
5.1 初试数组
数组的使用:如何定义和使用数组,数组的下标和下标的范围

5.2 数组运算

数组的例子:统计个数 数组例子:素数
二维数组

第七周:计算机不只是做数学
7.1 指针初步
7.2字符类型
7.3 字符串处理函数

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