课程介绍：
属于少年大师班的科学素养课【共：39.3 GB 】
上海stem工程科学素养课，第一季科学篇，探寻未知的神秘世界，属于少年大师班的科学素养课，一套课科学素养全掌握。
课程目录：
R005.第01课 什么是科学的世界观？.mp4
R005.第02课 一个科学家是如何工作的？.mp4
R005.第03课 你想过要做一个科学家吗？上.mp4
R005.第03课 你想过要做一个科学家吗？下.mp4
R005.第04课 什么是数学？.mp4
R005.第05课 数学给科学、技术和工程带来了什么？上.mp4
R005.第05课 数学给科学、技术和工程带来了什么？下.mp4
R005.第06课 什么是学习数学的正确方法？.mp4
R005.第07课 什么是技术 上.mp4
R005.第07课 什么是技术 下.mp4
R005.第08课 什么是工程.mp4
R005.第09课 什么是系统.mp4
R005.第10课 我们生活的这个宇宙是什么 上.mp4
R005.第10课 我们生活的这个宇宙是什么下.mp4
R005.第11课 我们生活的这个地球是什么-.mp4
R005.第12课 高山和大海是怎么来的？.mp4
R005.第13课 物质是什么？.mp4
R005.第14课 能量是什么？上.mp4
R005.第14课 能量是什么？下.mp4
R005.第15课 运动是什么？.mp4
R005.第16课 存在永恒的自然能量吗.mp4
R005.第17课 上 为什么有那么多不同的生命.mp4
R005.第17课 为什么有那么多不同的生命.mp4
R005.第17课 下 为什么会有那么多不同的生命.mp4
R005.第18课 上 你长得像爸爸还是像妈妈.mp4
R005.第18课 下 你长得像爸爸还是像妈妈.mp4
R005.第19课 上 胡克和他的细胞.mp4
R005.第19课 下 胡可和他的细胞.mp4
R005.第20课 你知道生命也是一个系统吗？.mp4
R005.第21课 上 我们靠什么活着？.mp4
R005.第21课 下 我们靠什么活着？.mp4
R005.第21课 中 我们靠什么活着？.mp4
R005.第22课 进化论是“假说”吗？.mp4
R005.第23课 “人”是什么？.mp4
R005.第24课 我们是怎么长着长着就长大的？.mp4
R005.第26课 我们为什么要学习 上.mp4
R005.第26课 我们为什么要学习？下.mp4
R005.第27课 什么是心理健康 中.mp4
R005.第27课什么是生理健康？ 上.mp4
R005.第28课 什么是心理健康 上.mp4
R005.第28课 什么是心理健康 下.mp4
R005.第29课 什么是有“文化”.mp4
R005.第30课 如果我一个人呆着，不是更好吗 下.mp4
R005.第30课 如果我一个人呆着，不是更好吗？上.mp4
R005.第31课 “社会”是什么 上.mp4
R005.第31课 “社会”是什么 下.mp4
R005.第32课 “社会”为什么是不断变化的.mp4
R005.第33课 从小猪佩奇到社会人.mp4
R005.第34课 为什么有“三百六十行” 上.mp4
R005.第34课 为什么有“三百六十行” 下.mp4
R005.第35课 什么是“金钱”？.mp4
R005.第36课 什么是“政治”？.mp4
R005.第37课 为什么会有战争.mp4
R005.第39课 人类的农业改变了地球吗？.mp4
R005.第40课 人类为什么那么依赖“材料”？.mp4
R005.第41课 人类为什么那么依赖“能源”？.mp4
R005.第42课 从“打鼓”到“打电话”，人类是如何交流的？.mp4
R005.第43课 人类的信息技术是这个宇宙的“黑科技”吗-.mp4
R005.第44课 万一人类“长生不死”怎么办？.mp4
R005.第45课 什么是“数字”.mp4
R005.第46课 什么是符号？.mp4
R005.第47课 什么是“形状”？.mp4
R005.第48课 什么是“不确定性”.mp4
R005.第49课 什么是“推理”？ 上.mp4
R005.第49课 什么是“推理”？下.mp4
R005.第50课 中国古人的宇宙观是什么？.mp4
R005.第51课 为什么是伽利略改变了世界？.mp4
R005.第52课 为什么是爱因斯坦塑造了现在的世界？.mp4
R005.第53课 时间的尽头是什么？ 上.mp4
R005.第54课 谁是魏格纳？.mp4
R005.第55课 从古至今，我们如何认识“火”？.mp4
R005.第56课 费曼先生的遗言 下.mp4
R005.第56课 费曼先生的遗言.mp4
R005.第57课 多样性给我们的启示是什么？.mp4
R005.第58课 人类的历史命运究竟什么？.mp4
R005.第58课 人类的历史命运究竟是什么？.mp4
R005.第59课 万物皆是“系统”上.mp4
R005.第59课 万物皆是“系统”下.mp4
R005.第59课 万物皆是“系统”中.mp4
R005.第60课 一切问题的答案皆是“模型”上.mp4
R005.第60课 一切问题的答案皆是“模型”下.mp4
R005.第61课 恒定与变化 上.mp4
R005.第61课 恒定与变化下.mp4
R005.第62课 什么是“规模”？.mp4
R005.第63课 价值观和态度 上.mp4
R005.第63课 价值观和态度 下.mp4
R005.第64课 计算与估算.mp4
R005.第65课 操作与观察 上.mp4
R005.第65课 操作与观察 下.mp4
R005.第66课 凡事多交流.mp4
R005.第67课 批判性思维.mp4
第二季物理篇
R006.第01课 为什么是“希腊”？.mp4
R006.第02课 古希腊的继承者们.mp4
R006.第03课上 · 中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
R006.第03课下· 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
R006.第03课中 · 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
R006.第04课 · 什么是中世纪？.mp4
R006.第05课·为什么会发生“文艺复兴”？.mp4
R006.第06课上·从“地心说”到“日心说”.mp4
R006.第07课下·从“地心说”到“日心说”.mp4
R006.第08课上 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4
R006.第09课下 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4
R006.第10课上·马德堡半球实验是真的吗？.mp4
R006.第10课下·马德堡半球实验是真的吗？.mp4
R006.第11课·笛卡儿与惯性原理.mp4
R006.第12课·谁是牛顿？下.mp4
R006.第13课·牛顿的“朋友圈”上.mp4
R006.第13课·牛顿的“朋友圈”下.mp4
R006.第13课·牛顿的“朋友圈”中.mp4
R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 上.mp4
R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 下.mp4
R006.第15课 如果牛顿说 “要有光”! 上.mp4
R006.第15课 如果牛顿说“要有光”！下.mp4
R006.第16课 从光谱学到应用光学.mp4
R006.第17课 电冰箱是如何之类的？中.mp4
R006.第18课 电冰箱是如何制冷的？ 下.mp4
R006.第19课 电冰箱是如何制冷的？上.mp4
R006.第20课 热电厂是如何工作的？.mp4
R006.第21课 永动机的骗局为什么经久不衰？上.mp4
R006.第22课永动机骗局为何经久不衰？下.mp4
R006.第23课 这个宇宙真的会变冷吗 上.mp4
R006.第24课 这个宇宙真的会变冷吗 下.mp4
R006.第25课 炼金术真的存在吗？上.mp4
R006.第26课 炼金术真的存在吗？下.mp4
R006.第27课 原子量的概念如何产生？.mp4
R006.第28课 门捷列夫和他的元素周期表 上.mp4
R006.第29课 门捷列夫和他的元素周期表 下.mp4
R006.第30课 你听说过阴极射线吗？上.mp4
R006.第31课 你听说过阴极射线吗？下.mp4
R006.第32课 神秘的射线 下.mp4
R006.第33课 神秘的射线 上.mp4
R006.第34课 放射和辐射的区别是什么？.mp4
R006.第35课 未来的社会形态是什么？.mp4
R006.第36课 原子核是如何被发现的？.mp4
R006.第37课 谁是普朗克？.mp4
R006.第38课 量子力学与波尔模型究竟有何不同？.mp4
R006.第39课 薛定谔的猫真的是猫吗？ 上.mp4
R006.第40课 薛定谔的猫真的是猫吗？下.mp4
R006.第41课 什么是海森伯不确定性原理？ 上.mp4
R006.第42课 什么是海森伯不确定性原理？ 下.mp4
R006.第43课 用量子力学如何解释元素周期表？.mp4
R006.第44课 什么是核反应？.mp4
R006.第45课 如何造出一颗“原子弹”？.mp4
R006.第46课 如何建造一座核电站.mp4
R006.第47课 什么是核聚变？.mp4
R006.第48课 核能是我们唯一的选择吗？下.mp4
R006.第49课核能是我们唯一的选择吗？上.mp4
R006.第50课 什么是相对性原理？ 上.mp4
R006.第51课 什么是相对性原理？下.mp4
R006.第52课 为什么证明以太不存在很重要？.mp4
R006.第53课 如何理解狭义相对论？ 下.mp4
R006.第53课 如何理解狭义相对论？.mp4
R006.第53课 如何理解狭义相对论？上.mp4
R006.第54课 什么是等价原理？ 上.mp4
R006.第54课 什么是等价原理？ 下.mp4
R006.第54课 什么是等价原理？中.mp4
R006.第55课 光真的会被弯曲吗？上.mp4
R006.第55课 光真的会被弯曲吗？下.mp4
R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应？上.mp4
R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应？下.mp4
R006.第57课 什么是黑洞？ 上.mp4
R006.第58课 什么是黑洞？ 中.mp4
R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗？上.mp4
R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗？下.mp4
R006.第60课 宇宙在膨胀吗？上.mp4
R006.第60课 宇宙在膨胀吗？下.mp4
R006.第60课 宇宙在膨胀吗？中.mp4
R006.第61课 什么是半导体？上.mp4
R006.第61课 什么是半导体？下.mp4
R006.第61课 什么是半导体？中.mp4
R006.第62课 什么是集成电路？上.mp4
R006.第62课 什么是集成电路？下.mp4
第三季化学篇
R007.第01课 万物的“化学”（上）.mp4
R007.第01课 万物的“化学”（下）.mp4
R007.第01课 万物的“化学”（中）.mp4
R007.第02课 吃着烧烤打铁器（上）.mp4
R007.第02课 吃着烧烤打铁器（下）.mp4
R007.第03课 为什么又是希腊（上）.mp4
R007.第03课 为什么又是希腊（下）.mp4
R007.第04课 究竟什么是炼金术(上）.mp4
R007.第04课 究竟什么是炼金术（下）.mp4
R007.第05课 魔术师、江湖术士和茅山道士（上）.mp4
R007.第05课 魔术师、江湖术士和茅山道士（下）.mp4
R007.第06课 阿拉伯的炼金术（上）.mp4
R007.第06课 阿拉伯的炼金术（下）.mp4
R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（上）.mp4
R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（下）.mp4
R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（中）.mp4
R007.第08课 现代化学之父是谁？.mp4
R007.第09课 化学的实验室.mp4
R007.第10课 重新理解水、气、火、土（上）.mp4
R007.第10课 重新理解水、气、火、土（下）.mp4
R007.第11课 纯粹与应用化学的开始（下）.mp4
R007.第11课 纯粹与营养化学的开始.mp4
R007.第12课 化学与物理学（上）.mp4
R007.第12课 化学与物理学（下）.mp4
R007.第12课 化学与物理学（中）.mp4
R007.第13课 道尔顿的新体系（下）.mp4
R007.第14课 为什么是门捷列夫？（上）.mp4
R007.第14课 为什么是门捷列夫？（下）.mp4
R007.第15课 如何看懂元素周期表？.mp4
R007.第16课 化学元素们的故事一（上）.mp4
R007.第16课 化学元素们的故事一（下）.mp4
R007.第17课 化学元素们的故事二：一切从“氢”开始.mp4
R007.第18课 化学元素们的故事三：铁与血的一面（上）.mp4
R007.第18课 化学元素们的故事三：铁与血的一面（下）.mp4
R007.第19课 化学元素们的故事四.mp4
R007.第20课 化学元素们的故事五：盐的平凡与伟大（上）.mp4
R007.第20课 化学元素们的故事五：盐的平凡与伟大（下）.mp4
R007.第21课 化学元素们的故事六：生存或是毁灭（上）.mp4
R007.第21课 化学元素们的故事六：生存或是毁灭（下）.mp4
R007.第22课 化学元素们的故事七：可爱的骨头.mp4
R007.第23课 化学元素们的故事八：地球的增长极限.mp4
R007.第24课 化学与我们的能源.mp4
R007.第25课 化学与我们的环境（上）.mp4
R007.第26课 化学与我们的环境（下）.mp4
R007.第27课 化学与我们的材料.mp4
R007.第27课 化学与我们的材料（下）.mp4
R007.第28课 化学与我们的生活（1）-人人都爱化妆品（上）.mp4
R007.第28课 化学与我们的生活（1）-人人都爱化妆品（下）.mp4
R007.第29课 化学与我们的生活（2）：“上帝”的可口可乐（下）.mp4
R007.第30课 化学与我们的生活（3）：糖的化学秘密.mp4
R007.第30课 化学与我们的生活（3）糖的化学秘密（下）.mp4
R007.第31课 化学与我们的生活（4）全球上瘾的咖啡因.mp4
