课程介绍：
系统式家庭养育训练营是一个帮助家长培养自我负责的孩子的教育项目。在这个训练营中，家长和孩子一起参与各种活动和课程，以提升孩子的自我管理能力和责任感。
在这个训练营中，家长可以学习如何建立良好的家庭规则和价值观，以及如何给予孩子适当的自主权和责任。孩子们则会通过参与各种任务和项目来培养自己的自律能力，学会为自己的行为负责。
培养自我负责的孩子需要家长提供一个支持和引导的环境。家长可以通过设立目标、制定规则、提供资源和给予适当的奖励和惩罚来帮助孩子建立自我管理能力。同时，家长也要学会给予孩子适当的自主权，让他们有机会做出决策和承担责任。
课程目录：
答疑 + .docx
第01天 导论：培养自我负责的孩子 + .mp3
第01天 导论：培养自我负责的孩子 + .pdf
第02天 共情式沟通（上）_如何发现孩子真实的感受和想法？ + .pdf
第02天 共情式沟通（上）如何发现孩子真实的感受和想法？ + .mp3
第03天 共情式沟通（下）4步帮孩子学会管理负面情绪 + .mp3
第03天 共情式沟通（下）_4步帮孩子学会管理负面情绪 + .pdf
第04天 激发式沟通（上）_如何发现孩子真实的感受和想法？ + .pdf
第04天 激发式沟通（上）如何发现孩子真实的感受和想法？ (1) + .mp3
第05-06天周末放假 + .txt
第07天 激发式沟通（下）_把你想让孩子做的，变成TA主动要做的 + .mp3
第07天 激发式沟通（下）_把你想让孩子做的，变成TA主动要做的 + .pdf
第08天 激发式沟通（进阶）_如何避免“做得越多错得越多”的困境 + .pdf
第08天 激发式沟通（进阶）如何避免“做得越多错得越多”的困境 + .mp3
第09天 约定式沟通（上）_给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律 + .pdf
第09天 约定式沟通（上）给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律 + .mp3
第10天 约定式沟通（下）_孩子破坏规则，比吼叫更好的方式是什么？ + .pdf
第10天 约定式沟通（下）孩子破坏规则，比吼叫更好的方式是什么？ + .mp3
第11天 约定式沟通（进阶）_什么时候替孩子做主？什么时候放手？ + .pdf
第11天 约定式沟通（进阶）什么时候替孩子做主？什么时候放手？ + .mp3
第12-13天放假 + .txt
第14天 视角转换式沟通 _孩子和我就是想法不一致，怎么办？ + .pdf
第14天 视角转换式沟通 孩子和我就是想法不一致，怎么办？ + .mp3
第15天 赋能式沟通（上）_看到你和孩子的潜在优势 + .pdf
第15天 赋能式沟通（上）看到你和孩子的潜在优势 + .mp3
第16天 赋能式沟通（下）_引导孩子在挫折中自我成长 + .pdf
第16天 赋能式沟通（下）引导孩子在挫折中自我成长 + .mp3
第17天 例外沟通 孩子内向、拖拉、不专注，根源在这1点 + .mp3
第17天 例外沟通 _ 孩子内向、拖拉、不专注，根源在这1点 + .pdf
第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母 + .mp3
第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母 + .pdf
第19-20天放假 + .txt
第21天 看见孩子，也看见自己 + .mp3
第21天 看见孩子，也看见自己 + .pdf
