课程介绍：
非常好！在编剧心理课的第五期，我们将深入探讨性格分析与人物塑造的关系。性格是一个人行为和思维方式的总和，而人物塑造则是将这种性格特点转化为故事中的角色。准确地描绘和塑造角色的性格，可以使故事更加生动和引人入胜。
首先，我们需要了解不同的性格类型。常见的性格类型包括内向和外向、乐观和悲观、冷静和冲动等。每种性格类型都有其独特的特点和行为模式。通过对角色进行性格分析，我们可以更好地理解他们的动机和冲突，进而塑造出立体和有深度的角色形象。
其次，我们需要考虑角色的成长和变化。人物塑造不应该是静态的，而是一个动态的过程。角色的性格应该根据故事情节和情感发展进行相应的调整和变化。这种成长和变化可以是正向的，也可以是负向的，但都必须是有机的和可信的。
另外，我们还需要关注角色之间的互动和关系。人物之间的冲突、合作和相互作用，可以更好地展现他们的性格特点。通过角色之间的对话和行为，我们可以揭示出他们的内心世界和情感状态。
最后，我们需要注意避免人物的刻板印象。每个人都是独一无二的，具有复杂的性格。因此，我们在塑造角色时应该避免将他们简化为某种刻板的形象。相反，我们应该展现出他们的多面性和矛盾性，使他们更加真实和可信。
在编剧过程中，性格分析和人物塑造是非常重要的环节。只有通过深入了解角色的性格特点，我们才能创造出引人入胜的角色形象，让观众对故事产生共鸣和情感投入。所以，让我们一起努力，通过精心塑造角色的性格，创作出精彩的故事吧！
课程目录：
├──01.编剧心理课（一）
| ├──01.第一课 性格分析与电影
| | ├──01.第一节：性格分析与电影.MP4
| | ├──02.第2节 个案分析：《纸牌屋》主角Frank.MP4
| | └──03.第3节 课程大纲.MP4
| ├──02.第二课 性格分析理论的历史发展
| | ├──01.第一节 性格与性格分析.MP4
| | ├──02.第二节 性格分析的目的.MP4
| | ├──03.第三节 早期的犯罪分析.MP4
| | ├──04.第四节 经典精神分析.MP4
| | ├──05.第五节 客体关系学派的贡献.MP4
| | ├──06.第六节 自我发展，自恋和依恋.MP4
| | ├──07.第七节 大脑发育与心理发展.MP4
| | ├──08.生物性因素与反社会人格.MP4
| | └──09.第九节 大脑结构与精神分析学.MP4
| ├──03.第三课 性格图谱
| | ├──01.第一节 PDM诊断系统、神经症人格组织.MP4
| | ├──02.第二节 神经病性和边缘性格人格组织.MP4
| | ├──03.第三节 性格类型-1.MP4
| | ├──04.第四节 性格类型-2.MP4
| | ├──05.第五节 人格组织多维度.MP4
| | ├──06.第六节 人格组织多维度.MP4
| | ├──07.第七节 投射认同 人格结构与人体心理发展.MP4
| | └──08.第八节 心理发展与人格类型.MP4
| ├──04.第四课 性格类型和人格组织水平
| | ├──01.第一节 临床人格类型-1.MP4
| | ├──02.第二节 临床人格类型-2.MP4
| | ├──03.第三节 人格成熟度：自我认同和防御机制.MP4
| | ├──04.第四节 现实检验、攻击性 内化的价值观.MP4
| | ├──05.第五节客体关系 焦虑类型.MP4
| | ├──06.第六节 人格水平与防御机制.MP4
| | ├──07.第七节 边缘性-人格组织.MP4
| | └──08.第八节 性格分析的应用领域.MP4
| ├──05.第五课 性格分析在编剧中的应用
| | ├──01.第一节 激发意见.MP4
| | ├──02.第二节 中间点.MP4
| | ├──03.第三节 高潮点.MP4
| | ├──04.第四节 人物性格的自洽性.MP4
| | ├──05.第五节 自恋性人格.MP4
| | ├──06.第六节 对手战.MP4
| | ├──07.第七节 偏执型人格.MP4
| | ├──08.第八节 偏执型人格.MP4
| | ├──09.第九节 影片讨论《触不可及》-1.MP4
| | └──10.第十节 影片讨论《触不可及》.MP4
| └──06.第六课 价值观、团队动力、自我察觉
| | ├──01.价值观的契合.MP4
| | ├──02.第二节 人格组织的改变.MP4
| | ├──03.第三节 团体劳动模型.MP4
| | ├──04.第四节 编剧的自我察觉.MP4
| | └──05.第五节 自恋的爱与客体的爱.MP4
├──02.编剧心理课（二）
| ├──01.第一课 性格与性格分析
| | ├──01.第一节 性格与性格分析.MP4
| | ├──02.第二节《纸牌屋》Frank的个案分析.MP4
| | ├──03.第三节 性格分析的定义.MP4
| | ├──04.第四节 个案评估与构建.MP4
| | └──05.第五节性格分析的目的.MP4
| ├──02.第二课 性格分析的相关理论
| | ├──01.第一节 神经症与精神病的区分.MP4
| | ├──02.第二节 不同学派的理论贡献.MP4
| | └──03.第三节 Y轴与X轴：人格水平与性格分类.MP4
| ├──03.第三课 人格组织水平
| | ├──01.第一节 人格成熟的指标.MP4
| | ├──02.第二节 防御机制、现实检验、自我认同.MP4
| | ├──03.第三节 精神病性人格水平.MP4
| | └──04.边缘性与神经症人格水平.MP4
| ├──04 第四课 性格图谱
| | ├──01.第一节 对性格图谱的解释.MP4
| | ├──02.第二节 心理动力.MP4
| | └──03.第三节 自恋与抑郁.MP4
| ├──05.第五课 性格类型–A类
| | ├──01.第一节 偏执型-1.MP4
| |
├──02.第二节 偏执型-2.MP4
| | └──03.第三节 分裂型和分裂样.MP4
| ├──06. 第六课 性格类型–B类
| | ├──01.第一节 反社会型.MP4
| | ├──02.第二节 自恋型-1.MP4
| | ├──03.第三节 自恋与抑郁.MP4
| | ├──04.第四节 补充与答疑-1.MP4
| | ├──05.第五节 补充与答疑-2.MP4
| | ├──06.第六节 表演型-1.MP4
| | ├──07.第七节 表演性-2.MP4
| | ├──08.第八节 边缘型.MP4
| | └──09.第九节 边缘型-2.MP4
| ├──07.第七课 性格类型–C类
| | ├──01.第一节 强迫性.MP4
| | ├──02.第二节 抑郁型-1.MP4
| | ├──03.第三节 抑郁型-2.MP4
| | ├──04.第四节 受虐-施虐受虐型-1.MP4
| | └──05.第五节 受虐-施虐受虐型-2.MP4
| ├──08.第八课 塑造人物性格
| | ├──01.第一节 人物关系的自洽性.MP4
| | ├──02.第二节 性格、人物关系与剧情.MP4
| | ├──03.第三节 主角与对手的性格塑造.MP4
| | ├──04.第四节 影片讨论《触不可及》-1.MP4
| | └──05.第五节 影片讨论《触不可及》-2.MP4
| └──09.编剧思维与剧本评估
| | ├──01.第一节编剧思维：sinter和reader两种不同的思维.MP4
| | ├──02.第二节 编剧的元素：类型.MP4
| | ├──03.第三节 钩子和主题.MP4
| | ├──04.第四节 主角的目标与价值 人物特质的改变.MP4
| | ├──05.第五节 性格图谱 人物的共鸣.MP4
| | ├──06.第六节 角色功能 不同的人物价值观.MP4
| | ├──07.第七节 结构.MP4
| | └──08.第八节 情节贯穿道具.MP4
├──03.编剧心理课（三）
| ├──01.第1课 性格分析与编剧
| | ├──01.第一节 性格分析与编剧理论介绍.MP4
| | ├──02.第二节 性格分析理论的应用.MP4
| | ├──03.第三节 性格的定义.MP4
| | └──04.第四节 课程介绍.MP4
| ├──02.第2课 性格分析相关理论
| | ├──01.第一节《纸牌屋》Frank个案分析.MP4
| | ├──02.第二节 与性格分析的理论.MP4
| | ├──03.第三节 精神分析理论贡献.MP4
| | ├──04.第四节 性格理论的建立与后继发展.MP4
| | ├──05.第五节自体心理学与自恋理论.MP4
| | └──06.第六节 PDM诊断系统.MP4
| ├──03.第3课 Y轴 人格组织水平
| | ├──01.第一节 性格坐标的三维.MP4
| | ├──02.第二节人格成熟程度.MP4
| | ├──03.第三节 人格组织水平的区分.MP4
| | ├──04.第四节 现实检验，认同紊乱.MP4
| | ├──05.第五节 边缘性人格组织水平.MP4
| | └──06.第六节 边缘性水平.MP4
| ├──04. X轴 人格组织类型
| | ├──01第一节 人格组织类型.MP4
| | ├──02.第二节 性格图谱-1.MP4
| | ├──03.第三节 性格图谱-2.MP4
| | └──04.第四节 性格图谱-3.MP4
| ├──05.Z轴 自恋性
| | ├──01.第一节自恋性的理论要点.MP4
| | ├──02.第二节 自大的自体和理想化的自体.MP4
| | └──03.第三节 自体两部分的平衡.MP4
| ├──06.第6课 A类性格 古怪型
| | ├──01.第一节 偏执型.MP4
| | ├──02.第二节 分裂型-1.MP4
| | ├──03.第三节 分裂型-2.MP4
| | └──04.第四节 分裂样.MP4
| ├──07.第7课 B类性格 不稳定型
| | ├──01. 第一节 反社会.MP4
| | ├──02.第二节 自恋型-1.MP4
| | ├──03.第三节 自恋型-2.MP4
| | └──04.第四节 表演型-癔症性（歇斯底里型）.MP4
| ├──08.第8课 C类性格 -焦虑型
| | ├──01.第一节 强迫型-1.MP4
| | ├──02.第二节 强迫型-2.MP4
| | ├──03.第三节 抑郁型.MP4
| | └──04.第四节 施虐受虐型.MP4
| ├──09.第9课 性格分析在编剧中的运用
| | └──01.性格分析中的编剧的运用.MP4
| └──10.人物塑造与超级英雄
| | ├──第1节 杀手形象的演变.MP4
| | ├──第2节 蝙蝠侠.MP4
| | ├──第3节 蜘蛛侠、钢铁侠、奇异博士.MP4
| | ├──第4节 X教授、美国队长、万磁王、绿巨人.MP4
| | └──第5节 超级英雄的性格特点.MP4
├──04.剧本思维与剧本评估
| ├──01.第1种 两种编剧思维
| | └──01.第一课 两种编剧思维.MP4
| ├──02.第2课 类型
| | ├──01.主次类型清晰.MP4
| | └──02.类型元素、类型期待.MP4
| ├──03.第3课 主题
| | ├──01.原创性-独特性.MP4
| | ├──02.主题与原创者的联系.MP4
| | └──03.社会心理价值.MP4
| ├──04.第4课 人物
| | ├──01.第一节 主角.MP4
| | ├──02.任务立体性.MP4
| | ├──03.性格图谱.MP4
| | ├──04.核心特质与次要特质.MP4
| | ├──05.第五节 人设与类型.MP4
| | └──06.其他角色.MP4
| └──05.第5课 结构
| | ├──01.三幕比例均衡.MP4
| | ├──02.各种特殊的结构.MP4
| | ├──03.各种特殊的结构2.MP4
| &n
bsp;| ├──04.激发事件、中间点.MP4
| | ├──05.B情节、高潮.MP4
| | └──06.贯穿道、台词、视觉效果.MP4
└──05.编剧心理课（四）
| ├──第1课 性格分析介绍
| | ├──01 什么是性格？.MP4
| | ├──02 性格理论的进化.MP4
| | ├──03 课程介绍.MP4
| | └──04 性格分析.MP4
| ├──第2课 性格分析相关理论
| | ├──01 经典精神分析理论.MP4
| | ├──02 性格分析理论.MP4
| | ├──03 PDM诊断系统.MP4
| | └──04 性格坐标的三维.MP4
| ├──第3课 人格成熟度
| | ├──01 人格组织水平.MP4
| | ├──02 现实检验.MP4
| | ├──03 防御机制.MP4
| | ├──04 精神病性和边缘性.MP4
| | └──05 神经症性人格组织水平.MP4
| ├──第4课 性格坐标
| | ├──01 人格组织类型.MP4
| | ├──02 性格图谱.MP4
| | ├──03 Z轴：自恋性.MP4
| | └──04 性格坐标.MP4
| ├──第5课 A类性格：古怪型
| | ├──01 偏执型.MP4
| | ├──02 偏执型的性格坐标.MP4
| | ├──03 分裂型.MP4
| | └──04 分裂样.MP4
| ├──第6课 B类性格：不稳定型
| | ├──01 反社会型.MP4
| | ├──02 自恋型.MP4
| | ├──03 关于自恋性的再探讨.MP4
| | ├──04 表演型／癔症型.MP4
| | ├──05 表演型的功能、性格之间的关系.MP4
| | ├──06 性格类型的判断.MP4
| | └──07 情绪不稳定型.MP4
| ├──第7课 C类性格：紧张型
| | ├──01 强迫型.MP4
| | ├──02 强迫型的性格坐标.MP4
| | ├──03 抑郁型.MP4
| | ├──04 抑郁型的性格坐标.MP4
| | ├──05 施虐受虐型.MP4
| | └──06 人格发展与自恋性.MP4
| ├──第8课 人物塑造的基本原理
| | ├──01 人物塑造的基本原理.MP4
| | └──02 人物性格的自洽性.MP4
| └──第9课 案例研讨
| | ├──01 基本信息梳理.MP4
| | ├──02 性格坐标.MP4
| | ├──03 人物小传.MP4
| | ├──04 人物关系.MP4
| | ├──05 次要人物.MP4
| | ├──06 过往生活史.MP4
| | ├──07 核心价值观.MP4
| | └──08 分享与答疑.MP4
